Nel contesto culturale in cui siamo chiamati ad operare, caratterizzato da una comunicazione che viaggia ad una velocità straordinaria, nel quale la parola è spesso supportata dall’immagine, da un linguaggio iconografico che sostiene, rappresenta e realizza il concetto teorico, la scuola sembra sempre più “inadeguata”.
Resta immutata però la vocazione innata della scuola all’educare, all’e-ducere che secondo l’etimologia della parola, chiama il docente a condurre fuori, a portare all’esterno ciò che è già dentro il discente. Occorre guardare la scuola da questa prospettiva, senza distogliere lo sguardo dalla necessità di formare persone protagoniste di una cittadinanza costruttiva e consapevole.
Partendo da questi concetti chiave l’istituto Massimo Alberini ha pensato di partecipare ad un bando Regionale Fse n.1964, che aveva quale primo obiettivo la creazione di un’offerta formativa innovativa finalizzata ad attività di ricerca, formazione e sperimentazione per approfondire tematiche inerenti al percorso di studi per promuovere una “life long learning”, grazie alla quale incentivare abilità maggiormente spendibili nel mondo del lavoro.
In tal senso abbiamo deciso di spendere le nostre risorse, al fine di creare una equipe di ricerca e lavoro che all’interno dell’istituzione scolastica riuscisse a sviluppare competenze atte a fornire un servizio, secondo la logica che non più e non solo la scuola può offrire competenze e cultura, ma anche i propri discenti acquisiscono competenze sul campo e le offrono all’agenzia formativa.
In questo ambito rientra il nostro progetto che è partito da un percorso di studio e di approfondimento finalizzato a formare competenze comunicative adeguate, vere e proprie interfacce tra il mondo della scuola, i giornali, le televisioni locali, i mezzi di informazione on-line, le aziende ed gli enti pubblici.
Un percorso formativo che ha puntato a creare un’equipe, sul campo, con conoscenze relative alla comunicazione esterna quale supporto sostanziale all’istituzione scolastica per comunicare se stessa al territorio. Abbiamo cercato in questo modo di sviluppare competenze innovative legate al mondo della comunicazione e dell’organizzazione di eventi con abilità nella comunicazione esterna e nella gestione di convegni e momenti pubblici.
A portare il proprio entusiasmo nel progetto, tre nostre studentesse, Cristina Bianchi, Michela Venturato, Valentina Serafin, che grazie al loro impegno, alle capacità e abilità acquisite a scuola, hanno decisamente contribuito a rendere il gruppo di lavoro affiatato, costruttivo, propositivo e professionalmente valido.

 

Referente di Progetto
Prof.ssa Lucia Francesca Franzese